Crescimento e Desenvolvimento Humano

VISÃO GLOBAL

Desde o momento em que você nasce, você é um aprendiz. Seu ambiente de aprendizado pode não ser uma sala de aula ainda, mas você está crescendo e se desenvolvendo da mesma forma. Seus pais provavelmente acompanharão marcos como seu primeiro sorriso e primeiros passos, mas o crescimento e o desenvolvimento não são apenas um foco para mamãe e papai; os professores também devem entender a conexão entre o desenvolvimento dos alunos e como trabalhar melhor para seu sucesso. Neste curso, você aprenderá sobre o desenvolvimento do crescimento humano desde a infância até a adolescência, incluindo maneiras de planejar o trabalho com os alunos durante esses estágios. Você aprenderá sobre diferentes teorias de desenvolvimento, bem como como aplicar essas teorias para atender às diversas necessidades dos alunos em sua sala de aula. Você também aprenderá o que pode afetar o desenvolvimento de um aluno, incluindo questões de saúde e segurança, hereditariedade e seu ambiente. Continuando a desenvolver um portfólio e participando de observações de campo, você observará crianças de várias idades para ver em primeira mão como os professores fazem a conexão entre a teoria e a sala de aula.

Crescimento e Desenvolvimento Humano é o segundo curso do programa de estudos Princípios de Ensino no grupo de carreiras de Educação e Treinamento.

PRINCIPAIS CONCEITOS

A linha de partida

  • Características do crescimento humano
  • Fases de crescimento
  • Desenvolvimento cognitivo
  • Aprender brincando
  • Desenvolvimento emocional
  • Aprender por imitação
  • janelas de oportunidade
  • Desenvolvimento da fala
  • Trauma de infância
  • Natureza vs. criação
  • Zona de desenvolvimento proximal
  • Necessidades especiais
  • Disciplina
  • Auto-regulação

Mais de uma maneira

  • Fatores que influenciam a educação
  • Desenvolvimento da linguagem
  • Fases do desenvolvimento da leitura
  • Consciência fonêmica e grafêmica
  • Aprendendo estilos
  • Inteligências múltiplas
  • teorias de aprendizagem
  • Mudanças nas práticas de sala de aula
  • Promovendo a mentalidade de crescimento
  • Garra

Causando impacto

  • hierarquia de necessidades de Maslow
  • Atendendo às necessidades dos alunos
  • instrução direta
  • Aprendizado cooperativo
  • Aprendizagem baseada em projetos
  • Estratégias centradas no aluno
  • Diferenciação
  • Gerenciamento de sala de aula
  • Planejamento proativo
  • Estratégias para corrigir o comportamento do aluno

Colocando tudo para fora

  • Currículo
  • Padrões de desempacotamento
  • Desenho universal para aprender
  • Entendimento por design
  • Avaliação formativa vs. somativa
  • Avaliações referenciadas por critérios e normas
  • curva de sino
  • Planejamento eficaz de aulas
  • Elementos-chave de um plano de aula
  • perguntas essenciais
  • Escrever objetivos de aprendizagem
  • Estratégias para se recuperar de fracassos de aula

Fornecendo suporte

  • excepcionalidades físicas
  • excepcionalidades de desenvolvimento
  • Excepcionalidades comportamentais
  • Excepcionalidades sensoriais
  • Apoiando alunos com excepcionalidades
  • Planos 504 e IEPs
  • Ambiente menos restritivo
  • lei de educação especial
  • Tipos de acomodações
  • Atender alunos superdotados e talentosos

Mantendo-os seguros

  • Sinais de abuso infantil e negligência
  • Tipos de abuso
  • Reconhecendo o abuso infantil
  • relatórios obrigatórios
  • Reconhecendo o abuso de substâncias
  • Tipos de substâncias usadas pelos alunos
  • Estratégias para reduzir os efeitos do abuso
  • Reduzindo as ameaças à saúde na sala de aula
  • Segurança contra incêndios
  • precauções universais
  • Supervisão apropriada

Detalhes da taxa

Programa Honras
Componente de taxa  Taxa do curso
Quantidade (USD)  $ 583
Descrição A ser pago pelo aluno no ato da matrícula.

Nível de ensino

Série 9, 10, 11, 12

Duração

Anual

Requisitos

Nenhum

Pré-requisitos

Nenhum

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