Inglês II
VISÃO GLOBAL
Os alunos descobrirão como a experiência humana é a base das melhores histórias, peças, poemas, filmes, discursos e artigos, avaliando sua presença entre gêneros e ao longo da história. Com um forte foco na arte de escrever e falar, os alunos se envolverão com vários textos ricos para descobrir como autores e palestrantes usam suas palavras para refletir seus pensamentos sobre o mundo. Através da escrita sobre literatura e tópicos baseados em pesquisas, os alunos desenvolverão ainda mais suas vozes para criar composições de excelência.
PRINCIPAIS TEMAS E CONCEITOS
Semestre Um:
Compreensão de leitura/Escrita expositiva e narrativa
- Avaliando o tom por meio de conotação e denotação
- Explorando dispositivos poéticos e seu impacto no significado
- Determinando como a linguagem figurativa melhora o humor
- Analisando como os autores criam camadas de significado em poesia ambígua
- Examinando as maneiras como os elementos literários interagem
- Analisando a estrutura do enredo
- Identificando e rastreando temas universais em textos literários
- Determinando o efeito do ponto de vista na trama, personagem e conflito
- Usando técnicas narrativas para aprimorar a escrita criativa
- Compondo um ensaio narrativo
- Descobrir maneiras pelas quais os autores adaptam textos clássicos, míticos ou religiosos
- Escrevendo resumos eficazes
- Utilizando estrutura paralela por escrito
- Editando e revisando com propósito
- Explicando a influência do contexto histórico em um texto literário
- Avaliando o desenvolvimento de elementos literários em um romance
- Conectando questões do mundo real com textos literários
- Identificar as perspectivas dos autores sobre questões históricas, sociais ou culturais
- Sintetizando informações de múltiplas fontes em um ensaio informativo
Honras do primeiro semestre:
- Compondo um poema com significado ambíguo
- Interpretando propósito e tema em um texto alegórico
- Parafraseando textos literários rigorosos
- Conectando contexto histórico e cenário a textos literários
- Iluminando uma questão de direitos humanos através da ficção
Semestre Dois:
- Avaliar como os apelos e dispositivos retóricos apoiam um argumento
Planejando e organizando um argumento convincente
- Identificar elementos de uma reivindicação, reconvenção e refutação eficazes
- Apoiar eficazmente uma afirmação com evidências bem pesquisadas
- Utilizando linguagem acadêmica e tom formal na escrita
- Incorporar detalhes elaborativos para comunicar e esclarecer o conhecimento para um público
- Escrevendo um rascunho final polido
- Analisando discursos históricos
- Usando mídia digital para melhorar a compreensão do público sobre um tópico
- Determinando a ideia central de um texto
- Examinando estruturas e recursos de texto informativo
- Descobrindo o significado das palavras por meio de pistas de contexto
- Reconhecendo o papel da etimologia no desenvolvimento da linguagem ao longo do tempo
- Usando o conhecimento de afixos e raízes para determinar o significado de palavras desconhecidas
- Interpretação de textos rigorosos através do uso de etimologia, partes de palavras e pistas de contexto
- Analisando a caracterização no drama
- Avaliando traços da tragédia, incluindo o herói trágico
- Descobrindo como o enredo se conecta ao drama
- Determinar como os elementos do enredo adicionam camadas de significado ao drama
- Reconhecendo temas universais
- Rastreando perspectivas conflitantes na literatura
- Localizar fontes confiáveis com base em preconceito, origem e propósito
- Evitando o plágio
- Citando fontes corretamente
- Formatando a página de trabalhos citados
- Usando frases de sinalização e transições na redação acadêmica
- Escrever introduções informativas, parágrafos corporais e conclusões eficazes
- Formulação de declarações de tese para redação acadêmica
- Usando linguagem precisa e vocabulário específico do domínio
- Publicando um rascunho final
Segmento Dois Honras:
- Compor um argumento final com carga retórica para um personagem fictício
- Comparando e contrastando elementos de liderança em não-ficção e ficção
- Criação de um texto fictício baseado em um tema universal bem pesquisado
Detalhes da taxa
Programa | Regular | Honras |
Taxa | $ 558 | $ 583 |
Nível de ensino
10ª série
Duração
10 meses
Requisitos
Os alunos precisarão obter um dos seguintes romances para o Obstáculos Unidade:
- A Jornada de Enrique de Sonia Nazario
- Hiroshima de John Hersey
- Of Mice and Men *** de John Steinbeck
- Ender's Game *** por Orson Scott Card
- Seus olhos estavam observando Deus *** por Zora Neale Hurston
Os alunos honorários devem obter o romance Rebecca de Daphne DuMaurier ou Jane Eyre de Charlotte Brontë para a Fear Unit.
Pré-requisitos
Inglês 1 Reg / Honras; recomendado para a 10ª série.