Arts visuels II

Identité

Dans ce module, les étudiants découvrent l'art de la terre. Ils exploreront l’idée selon laquelle l’art peut être créé à partir d’objets tout autour, peut être temporaire et peut avoir une échelle significative. Le module se concentre sur le principe du mouvement.

• Pourquoi l'art est-il créé ?
• Où et quand les gens peuvent-ils expérimenter l'art ?
• Quels sont les principes de l'art ?
• Comment les artistes utilisent-ils les proportions et l'équilibre pour transmettre des idées ?
• Comment les artistes génèrent-ils des idées pour créer de l'art ?
• Comment analyser l'art ?
• Comment les artistes créent-ils des autoportraits uniques ?
• Quels supports puis-je utiliser pour créer un autoportrait ?

Art de la terre

Dans ce module, les étudiants apprennent l'art de la terre. Ils exploreront l'idée que l'art peut être créé à partir d'objets tout autour, peut être temporaire et peut être à grande échelle. Le module se concentre sur le principe du mouvement.

• Qu'est-ce que le mouvement et comment les artistes l'utilisent-ils pour véhiculer des idées ?
• Comment puis-je utiliser mes compétences en analyse artistique pour interpréter et discuter d’une œuvre d’art ?
• Qu'est-ce que l'art de la terre ?
• Comment les études d’art peuvent-elles m’aider à développer des objectifs pour l’art que je crée ?
• Comment vais-je créer un art de la terre avec des matériaux et un mouvement naturels ?
• Comment mon art de la terre transmet-il mon processus et mon objectif artistiques ?

Conception d'art

Dans ce module, les étudiants apprendront tout sur le design et l'art du papier. Ils exploreront la différence entre les principes de motif et de répétition.

• Qu'est-ce qu'un motif et comment les artistes l'utilisent-ils pour transmettre des idées ?
• Qu'est-ce que la répétition et comment les artistes l'utilisent-ils pour transmettre des idées ?
• Comment puis-je utiliser mes compétences en analyse artistique pour interpréter et discuter d’une œuvre d’art ?
• Qu'est-ce que l'art du papier ?
• Comment vais-je créer de l’art avec des matériaux et des motifs flexibles ou répétitifs ?
• Comment mon art de la conception transmet-il mon processus et mon objectif artistiques ?

Pop Art

Dans ce module, les étudiants découvriront le pop art et comment créer de l'art numérique. Ils peuvent utiliser un logiciel d'art numérique de leur choix, et il existe de nombreuses possibilités de s'exercer. Ce module se concentre sur les principes de rythme et d'emphase.

• Qu'est-ce que le rythme et comment les artistes l'utilisent-ils pour véhiculer des idées ?
• Qu'est-ce que l'emphase, et comment les artistes l'utilisent-ils pour transmettre des idées ?
• Comment puis-je utiliser mes compétences en analyse d'art pour interpréter et discuter d'une œuvre d'art ?
• Qu'est-ce que l'art numérique ?
• Comment l'étude de l'art peut-elle m'aider à développer des objectifs pour l'art que je crée ?
• Comment vais-je créer de l'art avec des techniques d'art numérique et un rythme ou une emphase ?
• Comment mon pop art exprime-t-il mon processus et mon objectif artistiques ?

Inspiration mondiale

Dans ce module, les étudiants découvriront des objets de valeur et des inspirations artistiques dans le monde entier. Ils découvriront comment chaque artiste a son chemin. Les élèves exploreront les principes de variété et d’unité et comment les utiliser dans leurs œuvres d’art.

• Comment interpréter et parler d'art ?
• Comment les artistes utilisent-ils la variété pour transmettre des idées ?
• Comment les artistes utilisent-ils l'unité pour transmettre des idées ?
• Comment les artistes intègrent-ils des éléments culturels dans leur art ?
• En quoi les objets utilitaires et les œuvres d'art sont-ils similaires et différents ?
• Comment puis-je présenter mon art d'inspiration globale pour le rendre prêt pour la galerie ?
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