Croissance et développement humain
APERÇU
Dès votre naissance, vous êtes un apprenant. Votre environnement d'apprentissage n'est peut-être pas encore une salle de classe, mais vous grandissez et vous développez tout de même. Vos parents garderont probablement une trace des jalons comme votre premier sourire et vos premiers pas, mais la croissance et le développement ne sont pas seulement une priorité pour maman et papa ; les enseignants doivent également comprendre le lien entre le développement des élèves et la meilleure façon de travailler pour leur réussite. Dans ce cours, vous découvrirez le développement de la croissance humaine de la petite enfance à l'adolescence, y compris les moyens de planifier le travail avec les élèves à travers ces étapes. Vous découvrirez différentes théories du développement, ainsi que la façon d'appliquer ces théories pour répondre aux différents besoins des élèves de votre classe. Vous apprendrez également ce qui peut affecter le développement d'un élève, y compris les problèmes de santé et de sécurité, l'hérédité et son environnement. En continuant à développer un portfolio et en participant à des observations sur le terrain, vous observerez des enfants de différents âges pour voir de première main comment les enseignants font le lien entre la théorie et la salle de classe.
Croissance et développement humains est le deuxième cours du programme d'études Principes de l'enseignement du groupe de carrières Éducation et formation.
CONCEPTS MAJEURS
La ligne de départ
- Caractéristiques de la croissance humaine
- Étapes de croissance
- Développement cognitif
- Apprendre par le jeu
- Développement affectif
- Apprendre par imitation
- Fenêtres d'opportunité
- Développement de la parole
- Traumatisme de l'enfance
- Nature contre culture
- Zone de développement proximal
- Besoins spéciaux
- Discipline
- Autorégulation
Plus d'une façon
- Facteurs influant sur l'éducation
- Développement du langage
- Étapes du développement de la lecture
- Conscience phonémique et graphémique
- Styles d'apprentissage
- Intelligences multiples
- Théories de l'apprentissage
- Changements dans les pratiques de classe
- Favoriser l'état d'esprit de croissance
- Grincer
Avoir un impact
- la hiérarchie des besoins de Maslow
- Répondre aux besoins des étudiants
- Instruction directe
- L'apprentissage coopératif
- Apprentissage par projet
- Stratégies centrées sur l'étudiant
- Différenciation
- La gestion de classe
- Planification proactive
- Stratégies pour corriger le comportement des élèves
Tout exposer
- Programme d'études
- Normes de déballage
- Conception universelle pour l'apprentissage
- Comprendre par conception
- Évaluations formatives ou sommatives
- Évaluations critérielles et normatives
- Courbe en cloche
- Planification efficace des cours
- Éléments clés d'un plan de cours
- Questions essentielles
- Rédaction d'objectifs d'apprentissage
- Stratégies pour se remettre des flops de cours
Fournir un soutien
- Exceptions physiques
- Exceptions développementales
- Exceptions comportementales
- Exceptions sensorielles
- Accompagner les élèves en situation d'exception
- 504 Plans et IEP
- Environnement le moins restrictif
- Loi sur l'éducation spéciale
- Types d'hébergement
- Servir les étudiants doués et talentueux
Les garder en sécurité
- Signes de maltraitance et de négligence envers les enfants
- Types d'abus
- Reconnaître la maltraitance des enfants
- Rapports obligatoires
- Reconnaître la toxicomanie
- Types de substances consommées par les élèves
- Stratégies pour réduire les effets de la violence
- Réduire les menaces pour la santé en classe
- La sécurité incendie
- précautions universelles
- Surveillance appropriée
Détails des frais
| Programme | Honneurs |
| Composante des frais | Frais de cours |
| Montant (USD) | $ 583 |
| La description | A régler par l'étudiant au moment de l'inscription. |
French 
English 
Chinese 
Spanish 
Portuguese 