Favoriser l'apprentissage social et émotionnel dans une classe virtuelle

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social and emotional learning

L'apprentissage social et émotionnel est le fondement d'une vie épanouie!

Selon QUI, notre santé mentale est déterminée par les compétences socio-émotionnelles et ce sont des facteurs essentiels pour façonner notre personnalité.

Le processus de développement humain n'est pas aussi simple qu'il y paraît ! Elle implique des domaines de développement variés et de nombreuses influences externes dans le processus de formation de la personnalité d'un individu.

Finalement, tous ces facteurs ont un impact sur la qualité de vie que nous menons et déterminent le niveau de réussite que nous atteignons plus tard dans la vie !

Si nous parlons du processus de développement global d'un enfant, les domaines social et émotionnel sont une partie essentielle de son développement holistique. Parce que ceux-ci sont à la base de toutes les interactions sociales et créent la capacité de devenir un « individu conscient de soi » et « un individu productif » au sein de la société.

Tout d'abord, comprenons les significations individuelles de l'apprentissage social et émotionnel communément appelé SEL dans le processus d'enseignement et d'apprentissage :

  • L'apprentissage social est un processus dans lequel un individu apprend par l'intermédiaire d'un autre individu en utilisant des compétences/capacités d'apprentissage social. C'est comme un mécanisme d'apprentissage efficace qui conduit à la transmission des connaissances d'une génération à l'autre.
  • L'apprentissage émotionnel favorise les capacités qui aident à gérer et à réguler ses émotions. Ainsi, cela aide à la maturité émotionnelle globale et rend finalement un individu plus « conscience de soi ».

Avant de passer aux pédagogies numériques pour favoriser le SEL, permettez-moi de vous présenter les conclusions d'une recherche intéressante.

En raison de l'importance des compétences sociales, le processus d'éducation de l'EES commence dès la petite enfance dans le système éducatif formel.

Une étude détaillée a eu lieu il y a environ 20 ans à l'aide d'un modèle statistique, qui a mis en évidence un lien profondément enraciné entre l'apprentissage/la compétence sociale au stade de la maternelle et son impact plus tard à l'âge adulte.

Cette étude montre qu'avec une augmentation d'un point sur une échelle d'évaluation (un à cinq) montrant une amélioration des compétences sociales, un élève avait de meilleures chances de réussir plus tard dans la vie.

À tel point que 54% de ces élèves étaient susceptibles d'obtenir un diplôme d'études secondaires et 46% d'entre eux étaient susceptibles d'avoir un emploi à temps plein à l'âge de 25 ans.

Il est évident que les compétences sociales et la réussite dans la vie sont étroitement liées. Bien sûr, le sens du succès peut varier d'une personne à l'autre. Ce sont donc les domaines clés du processus éducatif dans les écoles numériques et les institutions traditionnelles.

Dans le paysage éducatif numérique moderne, le programme d'études et la prestation de l'enseignement visent les compétences et le développement holistique de l'élève.
Ainsi, les opportunités d'apprentissage social et émotionnel sont tissées dans les structures des meilleurs lycées en ligne avec 21st-siècle de renforcement des compétences.

Passons maintenant à quelques pédagogies numériques efficaces utilisées dans la meilleure classe virtuelle du lycée en ligne pour le SEL d'un élève :

Jeux numériques

Le jeu numérique est un outil unique pour favoriser le SEL chez les étudiants, car il connecte les apprenants aux problèmes de la vie réelle et encourage la collaboration entre les étudiants. Les jeux de société thérapeutiques comme « conséquences » enseignent aux élèves comment gérer la colère, le stress, la dépression, etc. De même, d'autres jeux comme « cercle d'amis » « la sagesse : le monde des émotions » sont parfaits pour favoriser l'apprentissage coopératif et en groupe parmi les apprenants modernes. Pour un enseignant d'une école numérique, ces opportunités d'apprentissage basées sur le jeu sont un moyen amusant d'améliorer l'apprentissage social et émotionnel de l'élève.

Utilisation efficace de l'IA

L'intelligence artificielle est un autre outil utile utilisé dans l'un des meilleur lycée en ligne développer l'intelligence émotionnelle et cognitive des élèves. L'apprentissage automatique soutenu par l'intelligence artificielle est formidable pour enseigner aux étudiants les conséquences de leurs actions. Ainsi, avec l'utilisation de l'IA, les enseignants rendent les élèves plus conscients d'eux-mêmes et responsables.

En règle générale, les enseignants en ligne utilisent l'IA à travers ses comportements/modèles/conceptions préchargés, etc. Ils utilisent la voix de synthèse, la détection et le texte pour reconnaître les émotions et les réponses personnalisées afin de fournir et de créer un environnement parfait qui nourrit les compétences SEL chez les étudiants.

Outre cet avantage, l'IA présente d'autres avantages pour les enseignants en ligne. En utilisant l'intelligence artificielle, les enseignants en ligne peuvent cartographier, regrouper et identifier les élèves qui manquent de compétences sociales et émotionnelles. Ainsi, il devient plus facile pour les enseignants de mieux s'adresser à ces élèves avec des « mesures correctives » appropriées en temps opportun. De cette manière, la littératie numérique peut aider à la fois les élèves et les enseignants à identifier et à résoudre facilement les problèmes liés aux domaines sociaux et émotionnels.  

Activités SEL

Les classes virtuelles font la promotion de l'apprentissage social et social à travers des activités conscientes soigneusement planifiées. Ces composants d'une salle de classe virtuelle déclenchent les organes sensoriels d'un élève. Et aidez-les à apprendre dans une classe virtuelle « heureuse ». Des activités telles que des journaux d'étudiants, des vidéos interactives, des plateformes de partage d'idées, etc. peuvent être utilisées pour promouvoir l'autorégulation et les capacités d'adaptation chez les étudiants.

Ainsi, en utilisant des techniques simples de visualisation, des énigmes et des pratiques sensorielles engageantes, un professeur de lycée virtuel peut faire place à un excellent apprentissage social et émotionnel. Il peut également utiliser des options de partage d'écran, des feuilles de travail et des documents imprimables pour évaluer l'efficacité de ces stratégies appliquées à la fin de l'instruction.

Construire une classe collaborative

Une classe virtuelle collaborative est également connue pour favoriser la conscience de soi chez les élèves, car elle les aide à comprendre les manières socialement acceptables d'interagir au sein d'un groupe. En tant que plaque tournante de l'apprentissage social, ces cours en ligne collaboratifs présentent parfaitement les perspectives variées des individus pour le même problème.

De plus, sa structure coopérative engage activement les étudiants et les motive à performer grâce à des opportunités d'apprentissage en groupe soigneusement planifiées. Un mélange hétérogène de camarades de classe dans une classe en ligne aide les étudiants à réfléchir et à apprendre grâce aux meilleures techniques de tutorat par les pairs. Ainsi, ils apprennent à travailler de manière autonome au sein d'un groupe et finissent par réussir en tant que membre d'une équipe.

Prenons l'exemple d'une classe collaborative. Soi-disant, certains étudiants sont divisés en petits groupes et sont invités à présenter/résumé un incident en collaboration. Dans cette activité, l'un d'eux peut résumer l'apprentissage du scénario tandis que les autres peuvent fournir des points de vue variés ou des résolutions pour l'énoncé du problème allégué. Les activités de facilitation dans une classe virtuelle comme celles-ci ont un taux de réussite et de rétention d'informations élevé.

La culture de la classe en ligne

L'éducation basée sur la technologie tisse l'apprentissage social et émotionnel dans l'ambiance d'une salle de classe en ligne. Un enseignant peut utiliser les terminologies SEL (comme des mots et des phrases positifs) et favoriser le SEL dans une classe virtuelle. Ces stratégies sont idéales pour permettre aux élèves de parfaitement prendre en charge leur état émotionnel.

L'enseignement en ligne dispensé par un école en ligne accréditée permet aux étudiants de devenir des résolveurs de problèmes indépendants et de cultiver des relations positives avec leurs pairs. Ainsi, au sein des structures d'une plate-forme d'apprentissage virtuelle, les élèves utilisent leur culture numérique pour apprendre des valeurs telles que l'empathie, l'esprit d'équipe, la coopération et la gentillesse.

Outre les pédagogies de la classe en ligne, le meilleur lycée en ligne encourage également les interactions au-delà de la classe synchrone.

Les interactions entre pairs sont la pierre angulaire d'un environnement d'apprentissage virtuel au lycée, car une salle de classe numérique favorise l'apprentissage socio-culturel de nombreuses manières, y compris les durées d'apprentissage asynchrones. Ainsi, même lorsque l'enseignant est aux abois, les élèves d'une école numérique échangent leurs connaissances entre eux. Ces interactions peuvent concerner les meilleures ressources Internet disponibles et même leurs informations découvertes. Ces discussions enrichissent les expériences d'apprentissage des élèves et les rendent socialement actifs avec leurs pairs.

Avant de conclure, jetons un coup d'œil à quelques conseils rapides pour les enseignants et les parents afin de favoriser l'apprentissage social et émotionnel d'un individu dans la vie de tous les jours.

Stratégie de remplacement des pensées négatives-

Lors de l'apprentissage en groupe ou des interactions individuelles, essayez de remplacer les verbiages négatifs. Remplacez des mots comme « ne jamais réussir », « toujours un défi », « Je ne peux pas faire ça » par « Je vais essayer plus fort, « Je peux y faire face », etc.

Exercices simples ou 'Brain Breaks'-

Utilisez la littératie numérique pour SEL à travers des pauses cérébrales et des exercices de relaxation. Intégrez des activités physiques rafraîchissantes, des exercices de respiration ou des jeux de mouvement d'accélération et de décélération dans les salles de classe virtuelles. Parce que cela aide les élèves à se calmer et à mieux contrôler leurs émotions. Ces pauses sont également idéales pour que les étudiants se rechargent pour mieux se concentrer.  

Favoriser la gentillesse et l'empathie à travers les interactions-

Vous pouvez vous appuyer sur des conversations significatives qui déclenchent les facultés mentales des étudiants pour la gestion de problèmes réels. Il est bon de partager certains événements de la vie réelle et les meilleures façons de traiter ces problèmes. Cela modélisera un comportement idéal et les éduquera à s'attaquer aux problèmes de la vie réelle de manière pragmatique, même dans les circonstances défavorables de la vie.

Une salle de classe virtuelle est un endroit parfait pour développer l'apprentissage social chez les étudiants, car c'est une plaque tournante de solutions éducatives de qualité et de pédagogies éducatives conscientes. Les meilleurs lycées en ligne croient au pouvoir du bien-être social et émotionnel, en particulier à l'ère post-pandémique, car les difficultés créées par ces temps difficiles ont également aggravé la crise d'empathie dans le village mondial.

Heureusement, la scolarisation numérique relie les élèves à leurs pairs de diverses cultures et groupes ethniques. Ainsi, l'apprentissage en groupe et les pédagogies numériques utilisées dans une salle de classe virtuelle offrent des avantages supplémentaires d'exceller dans les compétences de la vie réelle au-delà des « uniques universitaires ».

Parce que seul un individu socialement et émotionnellement intelligent peut profiter pleinement de la bénédiction de la vie !

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