Arte visual II

VISIÓN GENERAL

¿Listo para continuar tu viaje artístico? En MJ Visual Art II, explorará temas creativos mientras planifica, crea y reflexiona sobre su arte. ¡Trabajarás para desarrollar tus habilidades artísticas y experimentarás con medios y técnicas que ya has experimentado mientras aprendes a usar aún más! Necesitará comprar suministros para esta clase. Pero no te preocupes, tienes opciones sobre lo que puedes usar.

PRINCIPALES TEMAS Y CONCEPTOS

Identidad

En este módulo, los estudiantes aprenden sobre el arte terrestre. Explorarán la idea de que el arte se puede crear a partir de objetos de todas partes, puede ser temporal y puede tener una escala significativa. El módulo se centra en el principio del movimiento.

  • ¿Por qué se crea el arte?
  • ¿Dónde y cuándo puede la gente experimentar el arte?
  • ¿Cuáles son los principios del arte?
  • ¿Cómo utilizan los artistas la proporción y el equilibrio para transmitir ideas?
  • ¿Cómo generan los artistas ideas para crear arte?
  • ¿Cómo analizamos el arte?
  • ¿Cómo crean los artistas autorretratos únicos?
  • ¿Qué medios puedo utilizar para crear un autorretrato?

Arte de la tierra

En este módulo, los estudiantes aprenden sobre el arte terrestre. Explorarán la idea de que el arte se puede crear a partir de objetos por todas partes, puede ser temporal y puede ser de gran escala. El módulo se centra en el principio de movimiento.

  • ¿Qué es el movimiento y cómo lo utilizan los artistas para transmitir ideas?
  • ¿Cómo puedo utilizar mis habilidades de análisis de arte para interpretar y discutir una obra de arte?
  • ¿Qué es el arte de la tierra?
  • ¿Cómo puede el estudio de arte ayudarme a desarrollar objetivos para el arte que creo?
  • ¿Cómo crearé arte terrestre que tenga materiales y movimiento naturales?
  • ¿Cómo transmite mi arte terrestre mi proceso artístico y mi objetivo?

Arte De Diseño

En este módulo, los estudiantes aprenderán todo sobre diseño y arte en papel. Explorarán la diferencia entre los principios de patrón y repetición.

  • ¿Qué es un patrón y cómo lo utilizan los artistas para transmitir ideas?
  • ¿Qué es la repetición y cómo la utilizan los artistas para transmitir ideas?
  • ¿Cómo puedo utilizar mis habilidades de análisis de arte para interpretar y discutir una obra de arte?
  • ¿Qué es el arte en papel?
  • ¿Cómo crearé arte con materiales y patrones flexibles o repetición?
  • ¿Cómo transmite mi diseño artístico mi proceso artístico y mi objetivo?

Arte pop

En este módulo, los estudiantes aprenderán sobre el arte pop y cómo crear arte digital. Pueden usar un software de arte digital de su elección y hay muchas oportunidades para practicar. Este módulo se centra en los principios de ritmo y énfasis.

  • ¿Qué es el ritmo y cómo lo utilizan los artistas para transmitir ideas?
  • ¿Qué es el énfasis y cómo lo utilizan los artistas para transmitir ideas?
  • ¿Cómo puedo usar mis habilidades de análisis de arte para interpretar y discutir una obra de arte?
  • ¿Qué es el arte digital?
  • ¿Cómo puede el estudio de arte ayudarme a desarrollar metas para el arte que creo?
  • ¿Cómo crearé arte con técnicas de arte digital y ritmo o énfasis?
  • ¿Cómo transmite mi arte pop mi proceso artístico y mi objetivo?

Inspiración global

En este módulo, los estudiantes aprenderán sobre objetos valiosos e inspiración artística en todo el mundo. Aprenderán cómo cada artista tiene su camino. Los estudiantes explorarán los principios de variedad y unidad y cómo usarlos en sus obras de arte.

  • ¿Cómo interpretamos y hablamos de arte?
  • ¿Cómo utilizan los artistas la variedad para transmitir ideas?
  • ¿Cómo utilizan los artistas la unidad para transmitir ideas?
  • ¿Cómo incorporan los artistas elementos culturales en su arte?
  • ¿En qué se parecen y en qué se diferencian los objetos utilitarios y las obras de arte?
  • ¿Cómo puedo presentar mi arte de inspiración global para que esté listo para la galería?
  •  

Programa

Regular Avanzado

Nivel de grado

Grados 6, 7, 8

Duración

10 meses

Requisitos

  • Lápiz
  • Bloc de dibujo
  • Espejo
  • Cámara o dispositivo para tomar fotografías de obras de arte
  • Materiales naturales, como hojas, palos o rocas.
  • Carboncillo, pasteles, acuarela o pintura acrílica
  • Regla o regla
  • Papel blanco y negro
  • Tijeras o cuchillo de arte
  • Pegamento o cinta
  • Tapete de corte o cartón
  • Material flexible como papel o tela.
  • Software de arte digital
  • Palillos, palillos de dientes, pajitas u otro objeto de construcción
  • Conchas, semillas u otro objeto pequeño
  • Cuerda, pegamento u otro adhesivo

Prerrequisitos

Ninguno

es_ESSpanish
Scroll al inicio

Complete el formulario para descargar nuestro folleto escolar o hable con uno de nuestros consejeros académicos certificados